Las últimas investigaciones de la Dra. Eugenia Hernández-Ruiz arrojan luz sobre la situación en México
La Dra. Eugenia Hernández-Ruiz publicó recientemente un artículo titulado "¿Quiénes son y cómo ejercen los musicoterapeutas en México? Una encuesta en línea a profesionales y estudiantes“.
Arroja luz sobre la práctica musicoterapéutica existente en México, que en gran medida es limitada o se encuentra en sus primeras fases de desarrollo. Esta investigación aporta datos que demuestran esta realidad.
He aquí el resumen del artículo:
La musicoterapia en México tiene una historia limitada, con esfuerzos aislados para establecer la disciplina, falta de programas universitarios y limitada conciencia pública de la profesión. Dada la falta de investigación sobre la musicoterapia en México, implementamos una encuesta cuantitativa en línea para comprender el estado de la práctica de la musicoterapia, invitando a cualquier musicoterapeuta autoidentificado que hubiera ejercido entre 1997 y 2022. Una pequeña muestra de musicoterapeutas autoidentificados (N = 33, incluyendo musicoterapeutas en ejercicio y estudiantes) respondió a la encuesta. Esta muestra parece representativa de los profesionales del país. El nivel educativo variaba ampliamente, desde ningún título universitario (en ninguna disciplina) hasta títulos de máster en musicoterapia, obtenidos en otros países. La mayoría de los profesionales (n = 20) declararon no tener ningún título universitario en musicoterapia. Según nuestros resultados, los musicoterapeutas que trabajan en México abordan necesidades similares y se encuentran en entornos similares a los de otros musicoterapeutas de todo el mundo. Los enfoques musicoterapéuticos más comunes son un enfoque humanista desarrollado en México y el Método Bonny de Imaginería Guiada y Música, siendo los métodos receptivos los más empleados. Los adultos jóvenes con necesidades de salud mental, con financiación propia o familiar, son la clientela más habitual. Los costes, la duración del tratamiento y la duración de las sesiones son comparables a los de otras terapias del país, pero los ingresos de esta práctica son muy limitados. Alrededor de dos tercios de los practicantes realizan supervisión, y la mayoría utiliza varios métodos de documentación. Consideramos que México muestra una disciplina emergente, con practicantes que muestran optimismo, compromiso y entusiasmo con la profesionalización de la musicoterapia en México. Se incluyen sugerencias para los esfuerzos organizativos y el apoyo de otros países.
Ya puedes hacerte una idea de la situación en México con sólo leer el resumen, pero, por supuesto, te animo a que leas el texto completo (acceso abierto, disponible en inglés y español). Para un contexto adicional, la Asociación Mexicana de Musicoterapia (AMME) también proporciona un poco de la historia de la musicoterapia en México aquí.
Acerca de la Dra. Eugenia Hernández-Ruiz:
Eugenia Hernández Ruiz, PhD, MT-BC es profesora asistente de musicoterapia en la Universidad Estatal de Arizona. A través de su agencia de musicoterapia en México, MusiCura, S.C., proporciona servicios clínicos de musicoterapia, talleres y materiales educativos para padres, y supervisión a otros profesionales. Sus intereses de investigación incluyen la intervención temprana para niños con autismo, el entrenamiento de padres, la música y la neurociencia, y el desarrollo de estudiantes de musicoterapia. Ha presentado su trabajo en congresos regionales, nacionales e internacionales sobre musicoterapia y autismo. Sus investigaciones se han publicado en Journal of Music Therapy, Review Journal of Autism and Developmental Disorders, Music Therapy Perspectives, Nordic Journal of Music Therapy, Psychology of Music y Arts in Psychotherapy.
Me siento profundamente honrada de colaborar con la Dra. Hernández-Ruiz a través de la AMME. Ella es la musicoterapeuta mexicana que más respeto y, en mi opinión, el patrón oro para otros clínicos, investigadores y educadores mexicanos.
¿Qué saco en claro de este artículo?
Me interesa el progreso de la musicoterapia en México, que aún tiene mucho camino por recorrer. Por ello, formo parte del comité de formación y educación de la Asociación Mexicana de Musicoterapia (AMME).
Un factor importante para mejorar la musicoterapia en México es la práctica ética, por lo que los musicoterapeutas deben entender y adoptar la ética en sus decisiones y trabajo clínico. La encuesta me inquieta, ya que me preocupa que algunos musicoterapeutas autoidentificados puedan tener un conocimiento limitado de la práctica ética y de los enfoques musicoterapéuticos para diversas poblaciones. Espero que esto cambie a medida que continuemos trabajando para crear conciencia sobre la práctica ética.
Soy optimista en cuanto a que los profesionales de México están deseosos de hacer avanzar la musicoterapia en el país. Aunque queda mucho por hacer, me entusiasma colaborar con colegas y seguir avanzando.
Mi visión es que México cuente con múltiples instituciones que ofrezcan licenciaturas, maestrías y doctorados en musicoterapia, y que el país cuente con muchos musicoterapeutas. operar éticamente con todas las poblaciones. También deseo una o más revistas científicas dirigidas por mexicanos que se centren en la investigación y publicación de la musicoterapia.
Reconozco que varios modelos pueden ser beneficiosos, ¡pero debe haber bases comunes que guíen nuestro trabajo!
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